Урок 1. И.С. Бах

Урок 2. Л. В. Бетховен

Задание:

Нарисовать один из понравившихся/запомнившихся эпизодов жизни Бетховена. Рисунки мне на почту.

Урок 3. Музыка на мольберте

Задание:

Написать синквейн про творчество М.К.Чурлениса (выбрать - картины, музыка или и то и другое)

Синквейн пишется так (по строкам):

1. Название синквейна (одно слово)(Пример: Композитор)

2. Два прилагательных (П.:волнующий, думающий)

3. Три глагола (П.:тревожит, радует, наполняет)

4. Фраза-предложение (П.:Чурлёнис - необычный композитор)

5. Слово, отражающее суть, идею (П.:сказка)

Синквейны мне на почту. Срок неделя.

Урок 4. Импрессионизм в музыке и живописи

Задание: Написать впечатление о музыке импрессионистов (в общем; в видео было два примера).

Ответы мне на почту zoletautumn@yandex.ru.

Cрок неделя.

Урок 5. Импрессионизм. Клод Дебюсси

Задание: Написать, какое название у последнего произведения. Свои догадки. 

Ответы мне на почту zoletautumn@yandex.ru.

Cрок неделя.

Урок 6. О подвигах, о доблести, о славе

Задание: Напишите, почему важно проводить такие уроки, посвященные подвигам, в школах. 

Ответы мне на почту zoletautumn@yandex.ru.

Cрок неделя.